Steg 1: För att få överblick över enskilda källor skrivs förslagsvis en sammanfattning av varje källa (på en halv sida). Tänk på att det framför allt är resultaten och resultatdiskussionen i olika källor som är relevanta att stödja sig på för er.

Steg 2: Sök likheter och skillnader i träffarna mellan teoretiska utgångspunkter, metodologiska tillvägagångssätt, analys, syfte och resultat.

Steg 3: Sammanställ och kom fram till något nytt. Utgå från de likheter och skillnader du identifierat i källorna och gör en syntetiserande sammanställning. Tolka materialet genom att dra slutsatser utifrån jämförelsen och relatera resultatet till din nyfikenhetsfråga. 

Steg 4: Reflektera över resultatets relevans i relation till förskolans didaktik, och sätt samman ditt ämne med ett nytt ämne (även detta nya ämne kan med fördel vara ett begrepp som hör till ett större ämne). Välj för detta ut en av texterna om didaktik i svensk förskola som presenteras nedan. Reflektera över hur resultatet från analysen förhåller sig till svensk förskolas didaktik.

Steg 5: Författa nu en text där du presenterar ditt arbete.