Barn är en tvärvetenskaplig nordisk tidskrift som publicerar artiklar inom bl.a. sociologi, antropologi, kulturstudier, pedagogik och filosofi. Artiklarna är huvudsakligen på de skandinaviska språken.

Educare är en sakkunnniggranskad skriftserie som ges ut av Malmö universitet. Artiklarna är på de skandinaviska språken eller engelska.

Forskning om undervisning och lärande är en tidskrift för publicering av praktiknära forskningsprojekt. Tidskriftens syfte är att lyfta fram resultat från forskning som byggs med och för lärare.

Handlar om pågående forskning inom utbildningsvetenskap, huvudsakligen vid Karlstads universitet. Syftet med skriften är att ge en bild av forskningsverksamheten i Karlstad och att bidra till debatt inom utbildningsvetenskaplig forskning och praktik. Bidrag i form av artiklar, recensioner av avhandlingar eller annan aktuell litteratur, information från konferenser samt studerandeuppsatser, som håller god kvalitet och som ryms inom tidskriftens fält, är välkomna. Artiklarna är på svenska, norska, danska och engelska.

Tidskriften publicerar vetenskapliga artiklar, debattartiklar och bokrecensioner inom forskningsfältet Nordiska språk som andraspråk. Artiklarna är oftast på danska, norska och svenska men även engelska artiklar förekommer.

Nordic journal of literacy research innehåller granskade artiklar om läs- och skrivkunnighet. Artiklarna är på de skandinaviska språken och engelska.

Nordic Studies in Education innehåller artiklar och debatt om aktuella pedagogiska frågor i Norden. Fr.o.m. 2018 publiceras den endast i digital version. Äldre nummer finns i tidskriftsmagasinet. Artiklarna är på de skandinaviska språken eller engelska.

Tidskriften NorDiNa innehåller granskade artiklar inom NO-undervisning, Artiklarna är på de skandinaviska språken eller engelska.

Nordidactica är en nordisk tidskrift där ämnesdidaktiska studier av undervisning i geografi, historia, samhällskunskap, statsvetenskap och religionskunskap står i fokus. Artiklarna är på de skandinaviska språken eller engelska.

Tidskrift för forskning om förskola och utbildning. Artiklarna är på de skandinaviska språken eller engelska.

NOMAD ges ut av Nationellt centrum för matematikutbildning och är en tidskrift för forskning och utvecklingsarbete inom matematikdidaktik. Artiklarna är på de skandinaviska språken eller engelska.

Tidskriften vill skapa utrymme för reflekterande och kritiska analyser samt öppna för nya perspektiv på pedagogiska frågor. Tidskriften vill vara relevant för en bred läsekrets och publicerar både referee-granskade artiklar och artiklar som inte är granskade. Artiklarna är på danska, norska, svenska och engelska.

Tidskrift om pedagogik och ämnesdidaktik. Artiklarna är på de skandinaviska språken eller engelska.

Behandlar aktuella teman med relevans för anställda i förskolan och i skolan. Tidskriften publiceras endast tryckt men varje enskilt nummers innehållsförteckning finns på deras webb. Artiklarna är på danska, norska eller svenska.

Pedagogisk forskning i Sverige är en vetenskaplig tidskrift, och en portal, som följer, dokumenterar, granskar och debatterar forskning inom det pedagogiska kunskapsområdet. Tidskriftens strävan är att med hög vetenskaplig kvalitet bidra med analyser av pedagogik i vid mening och att låta olika inriktningar, traditioner och perspektiv prägla innehållet.

Tidskrift för forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap. Artiklarna är på de skandinaviska språken eller engelska.

Tidskriften har ett forskningsorienterat tematiskt upplägg och behandlar frågor inom skilda pedagogiska praktiker och professionella, yrkesorienterade sammanhang. Artiklarna är på de skandinaviska språken eller engelska.

I tidskriften publiceras texter i skärningspunkten mellan filosofi och samhällsvetenskap. Ambitionen är att bidra med analyser av utbildning i vid mening: såväl dess inre verksamheter som dess politiska innebörder. Artiklarna är på de skandinaviska språken eller engelska.

Skolforskningsinstitutet är en statlig myndighet som verkar för att undervisningen i förskolan och skolan bedrivs på vetenskaplig grund. Skolforskningsinstitutet genomför och publicerar systematiska översikter inom olika delar av skolforskningsområdet.

Skolporten AB är ett politiskt, religiöst och fackligt obundet företag. Verksamhetens kärna är omvärldsbevakning och fortbildning riktad till de verksamma i skolan. Under rubriken forskning lyfts aktuella avhandlingar, artiklar och andra forskningspublikationer fram.

Ifous är ett fristående forskningsinstitut som verkar för att skapa nytta för svensk skola och förskola. Vi gör det genom att samordna praktiknära forskning och konkret utvecklingsarbete där lärare och skolledare tar aktiv del i kunskapsbyggandet. Särskilt fokus läggs på utvecklingsområden som har stor betydelse för lärandet.

Lärportalen från Skoverket innehåller material för att tillsammans med andra lärare utveckla undervisningen. Här finns artiklar, undervisningsfilmer och intervjuer med forskare inom pedagogik och didaktik. Modulerna täcker bl.a. digital kompetens; matematik; språk; läs- och skrivutveckling; specialpedaoggik; värdegrund samt styrning och ledning.

Den matematikdidaktiska tidskriften Nämnaren ges ut av Nationellt centrum för matematikutbildning vid Göteborgs universitet. Via länken kan du söka i Nämnarens artikelarkiv.

Nättidning om skola, skolpolitik och lärarutbildning. Den heter S.O.S. för att den handlar om skola och samhälle, men också som en signal om att den avser föra en fördjupad, kritisk och bred diskussion om skolan.

Skolvärlden speglar aktuella skolfrågor ur ett lärar- och syvperspektiv och ägs av Lärarnas Riksförbund.